FORMATiON - les essentiels des aspects relationnels en équipe

 3 jours, soit 21 heures

Cette durée peut toutefois être modifiée pour des contenus sur mesure

A qui s'adresse la formation?

Toute personne ayant le souhait de contribuer à l’amélioration de la performance au sein d’une équipe.

 

Cet atelier n’est pas une formation classique: l’expérimentation active par les participants constitue le ciment du succès. L’intervenante agit en termes de facilitatrice et coach et pas en tant qu’enseignante. Le volontariat des participants est donc une condition importante à la participation à l’atelier.

 

L’effectif pour cette formation sera de maximum 8 personnes.

Les bénéfices?

Mieux se connaître et mieux connaître les autres:

- Prendre conscience de ses comportements et de ses ressentis avec et par rapport aux autres ;

Prendre conscience, évaluer et améliorer sa capacité à collaborer en harmonie et authenticité avec les personnes de l’équipe ;

Reconnaître et décoder les mécanismes de défense chez soi et chez les autres pour se mettre en empathie, être à l’écoute, anticiper et gérer les confits ;

Comprendre ce qui motive (soi-même et les autres) ;

Instaurer / inspirer la confiance ;

Devenir participant actif et heureux à l’accroissance de la performance en équipe ;

Prendre des risques au sein de l’équipe.

 

Permettre aux équipes de:

Optimiser la collaboration ;

Optimiser la confiance ;

Réduire les pertes de temps dues aux incompréhensions, tensions, conflits et exploiter au mieux celles-ci pour augmenter la résolution de problèmes ;

Augmenter la confiance et le bien-être en équipe en utilisant les motivations et abordant les personnes selon leurs profils;

Optimiser la performance collective.

Des prérequis?

Aucun prérequis à l'exception d'une envie de se connaître et de connaître un peu mieux l'humain :-)

La "bonne" formation en amélioration de la performance collective si vous vous dites...

"J'aimerais mieux interagir avec les autres dans l'équipe", "J'aimerais que mon équipe monte en performance rapidement", "Comment améliorer les relations et la confiance dans les équipes?", "Comment rendre les communications entre les personnes de l'équipe plus fluides, plus efficaces", "Comment aborder et résoudre les conflits dans l'intérêt des personnes et des projets?", "Comment augmenter le niveau de confiance et améliorer la collaboration dans l'équipe?", "Mieux se connaître et connaître les autres et les compatibilités de profils?", "Comment reconnaître et confronter les peurs et résistances?", "Comment travailler son assertivité?", "Comment communiquer de façon non-violente?"

 

#Profilscompatibilité, #confiance, #performancecollective, #intelligenceémotionnelle, #connaissancedesoi

Le programme

JOUR 1

 

Introduction par exercice d’envol

Les participants seront plongés dans un mini-projet fictif dans lequel ils seront amenés à se comporter comme une équipe de haute performance afin d’assurer la livraison du projet dans les contraintes fixées.

 

Cet exercice fera ressortir la nécessité, pour former une équipe de haute performance,  de :

- se connaître soi-même et de connaître les autres en termes de peurs, comportements et motivations et ainsi collaborer

- créer et maintenir un climat de confiance

- Développer son empathie et ainsi développer son assertivité et négocier en préservant et faisant grandir les relations.

Toutes les facettes de l’intelligence de l’intelligence émotionnelle !

 

Présentation par blasons individuels suivis par un jeu d’échange 

 

Structuration de l’atelier

Principes fondateurs (incluant le fait qu’il ne s’agit pas d’une formation mais d’un atelier dont le succès dépend des participants), logistique, programme en lien avec les facettes de l’intelligence émotionnelle, garante du succès des individus et de organisations.

 

Thème 1 : se connaître un peu mieux…

Exercice d’imagerie visuelle (Elément Humain ®)

Se connaître et connaître les autres, outil pratique pour définir les comportements humains, les compatibilités et incompatibilités associées, ainsi que les peurs et les mécanismes de défense (Elément Humain ®)

Micro-lab : exercice physique pour conforter ses préférences comportementales

Débriefing en sous-groupes

 

Thème 2 : la collaboration

Jeu pour expérimenter la collaboration, le retrait ou encore la trahison et les conséquences associées en groupe

Débriefing en groupe avec apports

 

Jeu physique et non-verbal pour ressentir et vivre la collaboration après en avoir compris les comportements, les peurs et les motivations en jeu et s’être ouvert en coaching de groupe

 

Thème 3 : la confiance

Atelier sur ce qui peut construire / détruire la confiance

Exercice pour « se mettre en danger en confiance »: raconter une histoire…

Vivre la confiance en groupe: jeu pour ressentir la confiance (et le lâcher-prise) et non pas seulement en parler. 

 

Réveil pédagogique / coaching de groupe : chaque participant fait un retour sur ce qui l’a marqué de la journée suivante et le lien avec leur réalité quotidienne de projet. Prise de parole individuelle, sous forme de coaching de groupe guidé par questions

 

 Thème 4 : les motivations et besoins psychologiques grâce à la Process Com (option, utiliser le MBTI à la place) – Avec ou sans les tests scientifiques associés

Présentation des profils

Reconnaissance des profils

Partage en binôme

Jeu de l’ « elevator pitch » pour s’exercer à construire les liens / les maintenir selon les profils en présence

 

Thème 5 : Ecoute active et empathie, préalables à la négociation et à la gestion des conflits

Jeu sur l’écoute active

Jeu sur l’empathie

 

Thème 6 : Négocier et gérer les tensions et conflits

Les conflits dans les équipes, débat

Jeu de rôle et débriefing avec apports sur la CNV (Communication Non-violente)

Jeu de rôle et débriefing avec apports sur le DESC sur la gestion des conflits

Jeu de rôle et débriefing avec apports sur la négociation raisonnée permettant de conserver une relation harmonieuse et équilibrée

Liens avec les comportements, ressentis et peurs explorés la veille

 

Fin de session avec plan individuel d’action

Approche

Les méthodes utilisées pour cet atelier sont les suivants :

La méthode Elément Humain ® de Will Schutz ;

La Process Com ou le MBTI selon votre souhait (nous nous tenons à votre disposition pour vous aider à choisir si vous le souhaitez) ;

Le coaching de groupe ;

La Communication Non-Verbale ;

Le DESC.

 

L’atelier de 3 jours est structuré de manière à permettre progressivement aux participants de mettre en place un climat de confiance, mieux se connaître, mieux connaître les autres, appréhender leurs relations en harmonie, et ensuite faire face à des situations plus difficiles.

 

Les participants expérimentent, puis analysent et s’approprient des outils. Chacun des outils et modèles est réutilisé dans les séquences subséquentes de façon à permettre une appropriation incrémentale et donc plus aisée.

 

Les moyens pédagogiques utilisés sont :

Les jeux ;

Les exercices non-verbaux favorisant le ressenti ;

les feedbacks ;

Les apports d’outils et de modèles ;

Les mises en situation avec jeu de rôles.