Aspects relationnels en milieu transversal

1 - Introduction par exercice d’envol

Les participants seront plongés dans un mini-projet fictif dans lequel ils seront amenés à se comporter comme une équipe de haute performance afin d’assurer la livraison du projet dans les contraintes fixées.

Cet exercice fera ressortir la nécessité, pour former une équipe de haute performance, de :

• Se connaître soi-même et de connaître les autres en termes de peurs, comportements et motivations et ainsi collaborer ;
• Créer et maintenir un climat de confiance ;
• Développer son empathie et ainsi développer son assertivité et négocier en préservant et faisant grandir les relations. 

Nous verrons ainsi toutes les facettes de l’intelligence de l’intelligence émotionnelle !

2 - Présentation par blasons individuels, suivi d’un jeu d’échange 

3 - Fin de session avec plan individuel d’action

Thème 1 - apprendre un peu mieux à se connaître grâce avec l’Elément Humain ®

• Exercice d’imagerie visuelle
• Outil pratique pour définir les comportements humains, les compatibilités et incompatibilités associées, ainsi que les peurs et les mécanismes de défense
• Micro-lab : exercice physique pour conforter ses préférences comportementales
• Débriefing en sous-groupes

Thème 2 - la collaboration

• Jeu pour expérimenter la collaboration, le retrait ou encore la trahison et les conséquences associées en groupe
• Débriefing en groupe avec apports
• Jeu physique et non-verbal pour ressentir et vivre la collaboration après en avoir compris les comportements, les peurs et les motivations en jeu et s’être ouvert en coaching de groupe

Thème 3 - la confiance

• Atelier sur ce qui peut construire / détruire la confiance
• Exercice pour « se mettre en danger en confiance »: raconter une histoire…
• Vivre la confiance en groupe : jeu pour ressentir la confiance (et le lâcher-prise) et non pas seulement en parler.
• Réveil pédagogique / coaching de groupe : chaque participant fait un retour sur ce qui l’a marqué de la journée suivante et le lien avec leur réalité quotidienne de projet. Prise de parole individuelle, sous forme de coaching de groupe guidé par questions 

Thème 4 - les motivations et besoins psychologiques grâce à la Process Com (option, utiliser le MBTI à la place) – Avec ou sans les tests scientifiques associés

• Présentation des profils
• Reconnaissance des profils
• Partage en binôme
• Jeu de l’ « elevator pitch » pour s’exercer à construire les liens / les maintenir selon les profils en présence

Thème 5 - Ecoute active et empathie, préalables à la négociation et à la gestion des conflits

• Jeu sur l’écoute active
• Jeu sur l’empathie

Thème 6 - Négocier et gérer les tensions et conflits

• Les conflits dans les équipes, débat
• Jeu de rôle et débriefing avec apports sur la CNV (Communication Non-violente)
• Jeu de rôle et débriefing avec apports sur le DESC sur la gestion des conflits
• Jeu de rôle et débriefing avec apports sur la négociation raisonnée permettant de conserver une relation harmonieuse et équilibrée
• Liens avec les comportements, ressentis et peurs explorés la veille 

Les méthodes utilisées pour cet atelier sont :

• La méthode Elément Humain ® de Will Schutz ;
• La Process Com ou le MBTI selon votre souhait (nous nous tenons à votre disposition pour vous aider à choisir si vous le souhaitez) ;
• Le coaching de groupe ;
• La Communication Non-Verbale ;
• Le DESC. 

Les moyens pédagogiques :

• Les jeux ;
• Les exercices non-verbaux favorisant le ressenti ;
• Les feedbacks ;
• Les apports d’outils et de modèles ;
• Les mises en situation avec jeu de rôles. 

Notre atelier s’adresse à toute personne ayant le souhait de contribuer à l’amélioration de la performance au sein d’une équipe.

Il ne s’agit pas d’une formation classique, mais d’une expérimentation active naissant des participants. Celle-ci constitue le ciment du succès. 

Notre atelier sur les aspects relationnels en milieu transversal agit sur deux piliers : 

Mieux se connaître et mieux connaître les autres :

• Prendre conscience de ses comportements et de ses ressentis avec et par rapport aux autres ;
• Prendre conscience, évaluer et améliorer sa capacité à collaborer en harmonie et authenticité avec les personnes de l’équipe ;
• Reconnaître et décoder les mécanismes de défense chez soi et chez les autres pour se mettre en empathie, être à l’écoute, anticiper et gérer les confits ;
• Comprendre ce qui motive (soi-même et les autres) ;
• Instaurer / inspirer la confiance ;
• Devenir participant actif et heureux à l’accroissance de la performance en équipe ;
• Prendre des risques au sein de l’équipe.

Permettre aux équipes de :

• Optimiser la collaboration ;
• Optimiser la confiance ;
• Réduire les pertes de temps dues aux incompréhensions, tensions, conflits et exploiter au mieux celles-ci pour augmenter la résolution de problèmes ;
• Augmenter la confiance et le bien-être en équipe en utilisant les motivations et abordant les personnes selon leurs profils;
• Optimiser la performance collective.

L’atelier se déroule sur une période de 3 jours.

Il est structuré de manière à permettre progressivement aux participants de :

• Mettre en place un climat de confiance ;
• Mieux se connaître ;
• Mieux connaître les autres ;
• Appréhender leurs relations en harmonie ;
• Faire face à des situations plus difficiles.

Notre intervenante agit en termes de facilitatrice et coach non comme enseignante. 

Le volontariat des participants est donc une condition importante à la participation à l’atelier.

Les participants expérimentent, puis analysent et s’approprient les outils. 

Chacun des outils et modèles est réutilisé dans les séquences subséquentes de façon à permettre une appropriation incrémentale et donc plus aisée.

L’effectif pour cette formation est de maximum 8 personnes.

Aucun prérequis à l'exception d'une envie de se connaître et de connaître un peu mieux l'humain est nécessaire.